Currere Metodu - Yazar: Metin Kartal

Currere kavramı üzerine düşünmelerin yoğunlaştıkça, kavramın da bir nokta da temel unsurlarından olan varoluşçuluk etrafından zihnimi yapılandırmaya çalıştım. Ontoloji yani varlık bilgisi olan bu kavram en yalın anlamıyla var olanı, var olan olarak ele almak (on he on) anlamına gelmektedir. Şöyle ki felsefenin bu alanı hem currere kavramı içinde hem de bende daha içkin bir anlam ifade etmekteydi. Yani benim zihnimdeki varlığı bu anlamdan öte bir anlamdaydı. Araştırdığımda şu fark ettim; ontoloji aslında bizim yalnızca ulaşabildiklerimiz ya da hakkında bilgi ettiklerimiz değil, aynı zamanda şimdi bilemediklerimiz ve ulaşamadıklarımız da ontolojiye girmekteydi. Bunun yanı sıra, ontoloji gelecekte olabilecekleri ve asıl özne olan ben tarafından oluşturulabilecekleri de içine almaktaydı. Currere tam da bu felsefe alanının tarifine uygun bir yolculuktu. Bizim kendi iç yolculuğumuzu yapmamız ve henüz bilmediklerimize ve ulaşamadıklarımıza ulaşmamızı sağlayan bir yöntemdi.

Kaleme aldığım Akademik Günlükler “currere” kavramının bir yansımasıydı. Kendi otobiyografimi yazmaktaydım, kendimi özneleştirmekteydim ve kendi yolculuğumu kaleme almaktaydım. Curriculum kavramının mastar hali olması da aslında kişinin kendini hayatının, eylemlerinin ve bilişsel süreçlerinin öznesi konuma getirmesinin en güzel ifadesidir. Bu durumun en güzel yansıması ise herkesin eğitim programı tanımının ve ona yüklediği anlamın farklılaşmasıdır. Şöyle ki kavrama yüklenen anlamdaki çeşitlilik öznelliği ve çeşitliliği göstermektedir. Herkesin bir program anlayışı ve kavrayışı olduğu gibi, herkeste bu kavram ontolojik olarak farklı şekillerde anlam bulmaktadır.